این مطالعه به تحقیق در مورد گزارش یکپارچه و پایداری در مؤسسات آموزش عالی در زمینه گزارش داوطلبانه با تمرکز بر روی یک دانشگاه نوپا اسپانیا کمک می کند. این تحولات در مورد اجرای پایداری و گزارش یکپارچه در این دانشگاه را با تجزیه و تحلیل انتقادی از آنچه ، چرا ، چه کسی و چگونه مدلهای جدید گزارشگری اجرا شده است ، بررسی می کند. مقاله حاضر با استفاده از تحلیل اسنادی و داده های کیفی براساس مصاحبه های نیمه ساختاری ، یک مطالعه موردی را ارائه می دهد. نتایج نشان می دهد که این گزارش عمدتا بر ارزش های اجتماعی و پایداری متمرکز است و نمی توان یک گزارش یکپارچه در نظر گرفت که تمام پایتخت های ایجاد کننده ارزش را به هم متصل می کند. محرک اصلی منافع ذینفعان بوده است که توسط شورای اجتماعی دانشگاه و با هدف افزایش رقابت و دستیابی به اهداف مأموریت سوم افزایش یافته است. مقاله با اشاره به چالش ها و موضوعات اصلی روند اجرای. یک موضوع مهم برای اجرای موفق معرفی آن به عنوان یک ابزار مدیریتی و پاسخگویی و پیوند آن با اهداف استراتژیک سازمان است. این می تواند برای فرآیندهای یادگیری در دانشگاه های دیگر که می خواهند این مسیر را دنبال کنند ، استفاده شود.