هدف این مطالعه (الف) ارزیابی میزان رضایت دانشجویان از دوره های انگلیسی زبان گردشگری است که توسط دانشگاه های کره ارائه می شود. و (ب) به توانایی این دوره ها برای آموزش دانش آموزان در پاسخ صحیح به نیازهای خاص زبانی حرفه گردشگری توجه کنید. تکنیک آنالیز اهمیت و رضایت (ISA) برای افزایش کارآیی و موفقیت تمرکز بر نیازهای جایگزین زبان صنعت گردشگری در کره ، و ارائه داده های عملی مهم برای کشورهایی که انگلیسی در آنها زبان مادری نیست ، استفاده شده است. تلاش آنها برای توسعه فعالانه کارکنان بالقوه برای صنایع گردشگری آنها.