در رشته های مختلف علوم اجتماعی و علوم انسانی ، در مورد تأثیر دانش دانش فمینیستی و بورس تحصیلی توسط زنان به طور کلی بحث شده است. این مطالعه به طور سیستماتیک به بررسی تأثیر افتراقی اندیشه فمینیستی در حوزه های انضباطی در علوم اجتماعی و علوم انسانی می پردازد. با استفاده از داده های استنادی کمی از وب علوم ، ما بررسی می کنیم که چقدر تحقیقات مرتبط با جنسیت در “مراکز” شش رشته تولید و پخش می شود: اقتصاد ، تاریخ ؛ روابط بین المللی؛ علوم سیاسی؛ فلسفه و جامعه شناسی. سپس تولید و گردش دانش تولید شده در زیر رشته های انضباطی فمینیستی را تحلیل می کنیم. یافته های این مطالعه نشان می دهد نابرابری جنسیتی همچنان ادامه دارد ، که نشان از بازنمایی جنسیت در سمت های تحریریه و نویسندگی دارد. نسبت مقالات پژوهشی مرتبط با جنسیت که در جامعه شناسی منتشر شده است به طور قابل توجهی بیشتر از اقتصاد ، تاریخ ، روابط بین الملل ، فلسفه و علوم سیاسی است. به نظر می رسد میان رشته ای به وضعیت دانش فمینیستی در رشته ها واسطه می یابد. به نظر می رسد حاشیه نشینی رشته های فمینیستی از طریق شیوه های نظم و انضباط قوی ایجاد می شود.