عوامل مدرسه که مربوط به رضایت شغلی و تعهد سازمانی مدیران مدارس است

علیرغم اینکه رضایت شغلی و تعهد سازمانی برای استخدام و حفظ رهبران مؤثر قابل توجه است ، تحقیقات مربوط به بررسی عوامل مدرسه برای نقش تعیین کننده در چنین نگرشی ها بطور غیر منتظره ای نادر بوده است. با توجه به نقش اساسی مدیر مدرسه در پیشبرد موفقیت مدرسه ، درک وضعیت روانی مدیر و عوامل پیشین مدرسه مهم است. این تحقیق یک تجزیه و تحلیل ثانویه با استفاده از مجموعه داده TALIS 2013 است و از یک رویکرد کمی دقیق استفاده شده است. برای ایجاد متغیرهای نهفته از رضایت شغلی اصولگرایان و تعهد سازمانی برای مقایسه منافع در سراسر کشور ، ابتدا روش Latent Trait استفاده شد. سپس از یک مدل معادلات ساختاری عمومی دو سطحی برای تعیین رابطه ساختاری بین مجموعه ای از عوامل مدرسه و نگرش مدیران با داده های ۳۲ کشور جمع شده استفاده شد. سرانجام ، الگوی معادلات ساختاری تعمیم یافته برای داده های هر کشور برای بررسی چگونگی تأثیر عوامل مدرسه بر نگرش مدیران در زمینه های مختلف مناسب بود. این مطالعه حاکی از تغییرات مهم در بین کشورها و قاره ها در رضایت شغلی و تعهد سازمانی اصلی است. تعامل اجتماعی مثبت مدرسه ، ایمنی ، نیروی انسانی ، استقلال برای کارکنان ، نوع مدیریت مدرسه و منابع تأمین اعتبار ، نگرش مدیر را نسبت به شغل و مدرسه به طور قابل توجهی پیش بینی می کند.